创新实验班简介

※开设创新实验班的背景

上海市教委为贯彻国家人力资源强国发展战略,为未来经济和社会发展培养各级各类创新人才,根据《教育部、国家发展改革委、财政部、人事部、科技部、国资委关于进一步加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见》(教高〔2007〕16号)和《中共上海市科技教育委员会上海市教育委员会关于深化教育综合改革进一步加强创新人才培养的若干意见》(沪教委办〔2007〕64号)的要求,经研究决定,在本市部分普通高中开展“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”,探索高中阶段对拔尖创新人才早期培养的办学机制、课程设置、教学途径、学习管理与综合评价办法。在取得经验的基础上,稳步推进这项实验,以提高全市普通高中对学生创新素养早期培育的能力和水平,为全面推进创新人才培养提供经验。

成立创新班是学校在新形势下的新探索,以培养面向未来的创新型人才为目标,在强化科学素养培育的同时重点培养学生的创新人格、创新思维和创新能力。

2016年上大附中创新实验班在高校集团化办学助力下,探索高中与大学创新人才培养一体化机制,以“伟长英才培育工程”为抓手,为培养全面发展、人格健全具有创新精神的优秀人才奠定坚实的基础。

上大附中作为上海市教委创新人才培育项目实验校,也是宝山区唯一一所创新实验学校,在培养科技创新拔尖人才方面取得了显著的成绩。

 

※进入创新实验班学生的条件?

爱好科技创新、基础扎实、学有余力的初中优秀毕业生都可参与选拔。创新实验班学生数约40人/班。

 

※创新实验班的培养目标和培育特色

培养具有扎实学科基础、具备一定的自学与研究能力、拥有开放的国际视野、有较强意志品质、责任意识和团队精神的创新人才。注重学生的潜能开发和个性培养,促使学生在特长发展上更富有活力和竞争力。

课题研究导师制——邀请科研人员以及专家教授担任学生课题研究导师;

生涯规划个性化——通过生涯课程和生涯规划评估系统对学生进行个性化的生涯指导;

高校培养一体化——借助国内外著名高校力量,开设大学先修课程拓宽学生视野;

创新实验班实施特色创新课程(详见课程安排)。

 

※实验班学生的去向

经过三年的培养,学生的科学创新、批判思维、人文素养、沟通协作、自我规划及社会责任意识等综合素质得到显著提高,为其进入大学后进一步深造和未来的发展奠定坚实的基础。

创新班立足高考,面向国内外重点大学,学生人人有课题,个个有特长,在各大高校自招、综招,申请国外名校中崭露头角。